Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi

Ülkemizde yabancı dil eğitimi veren kurum ve yabancı dil kurslarının sayısı her geçen gün artarken, en az iki yabancı dil bilmek, iş başvurularında işverenlerin en çok üzerinde durduğu personel nitelikleri arasında yer alıyor. Yani günümüzde iyi bir işe başlamak için maalesef ki tek başına İngilizce ya da diğer dillerden birini bilmek, yeterli olmuyor.

İngilizce eğitimi veren binlerce yabancı dil kursunun varlığı, öğrencilerin İngilizceyi iyi bir derecede öğrenmesi için en büyük umut kaynağı olmasına rağmen yabancı dil kurslarından alınan eğitimler de çoğu zaman istenilen sonucun alınmasına yardımcı olmuyor. Üstelik üniversitelerde İngilizce hazırlık sınıfına yer veren bölümlerin sayısının oldukça fazla olması bile çoğu zaman işe yaramıyor.

Peki, Türkiye’de binlerce yabancı dil eğitimi veren yerli ya da yabancı kurslar olmasına rağmen neden dil öğrenme konusunda çoğu ülkeye nazaran daha geri bir konumdayız? Bunun en önemli nedeninin yanlış dil eğitim politikaları olduğunu söyleyebiliriz.

Dil öğrenmek; oldukça uzun bir süreç olmasına rağmen ülkemizde dil eğitimine gerek öğrenciler gerekse veliler, maalesef ki lise döneminde daha çok önem veriyor. Oysaki dil eğitimine bir bireyin başlaması gereken yaş 3- 5 yaşları arası. Yani ‘Ağaç yaşken eğilir’ deyimi, yabancı dil eğitimi konusunda oldukça yerinde bir deyim. Bu yüzden yabancı dil eğitimine ilköğretim 1. Sınıftan itibaren özen gösterilmesi; öğrenciler için daha etkili ve faydalı olacaktır.

Yabancı dil eğitiminde başarısız olmamızın bir diğer nedeni ise eğitimlerin çoğu zaman teoride kalması. Gramer ağırlıklı sınavlar, pratiğe dayanmayan ders içerikleri, ilkokulda sınıfların oldukça kalabalık olması; öğrencilerin dil öğrenimini olumsuz yönde etkileyen diğer nedenler. Gramer, reading etkinliklerinin yanı sıra öğrencilerin speaking ve listening alanında da daha çok aktif olması gerekiyor.

İngilizce öğretmenlerinin bilgi ve öğrenim yetkinliklerinin yetersizliği, eğitim esnasında kullanılan materyallerin yeterli seviyede olmaması; dil eğitimini zorlaştıran diğer nedenler. Öğretmenlerinin yabancı olduğu eğitim kurslarının fiyatı ise oldukça yüksek. Yani ülkemizde dil eğitiminin başarısız olmasının birden çok nedeni var. Bu sorunlar çözülmediği sürece dil eğitiminde başarısız olmaya devam etmemiz kaçınılmaz olsa gerek.