İngilizce 1’den 100’e kadar sayıların yazılışı ve okunuşu:

• 0 – zero – zirou
• 1 – one – van
• 2 – two – tu
• 3 – three – tıri
• 4 – four – for
• 5 – five – fayf
• 6 – six – siks
• 7 – seven – sevın
• 8 – eight – eyt
• 9 – nine – nayn
• 10 – ten – ten
• 11 – eleven – elevın
• 12 – twelve – twelf
• 13 – thirteen – törtiin
• 14 – fourteen – fortiin
• 15 – fifteen – fiftiin
• 16 – sixteen – sikstiin
• 17 – seventeen – sevıntiin
• 18 – eighteen – eytiin
• 19 – nineteen – nayntiin
• 20 – twenty – tüventi
• 21 – twenty – one – tüventi – van
• 22 – twenty – two – tüventi – tu
• 23 – twenty – three – tüventiy – tırii
• 24 – twenty – four – tüventiy – for
• 25 – twenty – five – tüventiy – fayf
• 26 – twenty – six – tüventiy – siks
• 27 – twenty – seven – tüventiy – sevın
• 28 – twenty – eight – tüventiy – eyt
• 29 – twenty – nine – tüventiy – nayn
• 30 – thirty – törtiy
• 31 – thirty – one – törtiy – van
• 32 – thirty – two – törtiy – tu
• 33 – thirty – three – törtiy – tırii
• 34 – thirty – four – törtiy – for
• 35 – thirty – five – törtiy – fayf
• 36 – thirty – six – törtiy – siks
• 37 – thirty – seven – törtiy – sevın
• 38 – thirty – eight – törtiy – eyt
• 39 – thirty – nine – törtiy – nayn
• 40 – forty – fortiy
• 41 – forty – one – fortiy – van
• 42 – forty – two – fortiy – tu
• 43 – forty – three – fortiy – tırii
• 44 – forty – four – fortiy – for
• 45 – forty – five – fortiy – fayf
• 46 – forty – six – fortiy – siks
• 47 – forty – seven – fortiy – sevın
• 48 – forty – eight – fortiy – eyt
• 49 – forty – nine – fortiy – nayn
• 50 – fifty – fiftiy
• 51 – fifty – one – fiftiy – van
• 52 – fifty – two – fiftiy – tu
• 53 – fifty – three – fiftiy – tırii
• 54 – fifty – four – fiftiy – for
• 55 – fifty – five – fiftiy – fayf
• 56 – fifty – six – fiftiy – siks
• 57 – fifty – seven – fiftiy – sevın
• 58 – fifty – eight – fiftiy – eyt
• 59 – fifty – nine – fiftiy – nayn
• 60 – sixty – Siksti
• 61 – sixty – one – Siksti – van
• 62 – sixty – two – Siksti – tu
• 63 – sixty – three – Siksti – tırii
• 64 – sixty – four – Siksti – for
• 65 – sixty – five – Siksti – fayf
• 66 – sixty – six – Siksti – siks
• 67 – sixty – seven – Siksti – sevın
• 68 – sixty – eight – Siksti – eyt
• 69 – sixty – nine – Siksti – nayn
• 70 – seventy – Sevınti
• 71 – seventy – one – Sevınti – van
• 72 – seventy – two – Sevınti – tu
• 73 – seventy – three – Sevınti – tırii
• 74 – seventy – four – Sevınti – for
• 75 – seventy – five – Sevınti – fayf
• 76 – seventy – six – Sevınti – siks
• 77 – seventy – seven – Sevınti – sevın
• 78 – seventy – eight – Sevınti – eyt
• 79 – seventy – nine – Sevınti – nayn
• 80 – eighty – eyti
• 81 – eighty – one – eyti – van
• 82 – eighty – two – eyti – tu
• 83 – eighty – three – eyti – tırii
• 84 – eighty – four – eyti – for
• 85 – eighty – five – eyti – fayf
• 86 – eighty – six – eyti – siks
• 87 – eighty – seven – eyti – sevın
• 88 – eighty – eight – eyti – eyt
• 89 – eighty – nine – eyti – nayn
• 90 – ninety – naynti
• 91 – ninety – one – naynti – van
• 92 – ninety – two – naynti – tu
• 93 – ninety – three – naynti – tırii
• 94 – ninety – four – naynti – for
• 95 – ninety – five – naynti – fayf
• 96 – ninety – six – naynti – siks
• 97 – ninety – seven – naynti – sevın
• 98 – ninety – eight – naynti – eyt
• 99 – ninety – nine – naynti – nayn
• 100 – A – hundred – a – handırid

“Bir dil bir insandır” deyişinden hareketle, özellikle günümüz koşullarında yabancı dil bilmenin ne kadar önemli bir meziyet olduğu tartışılmaz bir gerçek. Kaldı ki son yıllarda bir dil bile çoğu zaman yeterli olmamaya başladı. Bu doğrultuda ülkemizde de yabancı dile eskiye oranla daha fazla önem veriliyor. Elbette bu sevindirici bir gelişme, ancak beraberinde bazı sorunları da getiriyor.

Özellikle lise ve dengi okullarda öğretilen yabancı dil bilgisinin salt gramere dayanması zaman zaman öğrencilerin isyan etmesine sebep oluyor. Bu noktada ise eğitimcilere, öğretmenlere, eğitim koçlarına vs. önemli bir görev düşüyor. Öğrenci ya da öğrenen adayına, gramer bilgisinin dil öğreniminde neden gerekli olduğu anlatılarak kişinin kafasında oluşturmuş olduğu bir çeşit öğrenme bariyerini kaldırmak gerekiyor.

Dil öğreniminde gramer bilgisinin elzem olduğunu anlamamızın en kolay yolu ilk olarak kendi dilimize bakmaktır. Türkçe dilini ders olarak okurken dahi Türkçe dil bilgisi öğretilmekte, anadilimiz olmasına rağmen gramer dilimizin kuralları öğretilmektedir. Çünkü dil; her ne kadar yaşayan, gelişen, değişen, kültürden kültüre, geçmişten günümüze başkalaşan bir olgu olsa da bazı kuralları ya da bir anlamda matematiği sabit kalan bir kavram. Her alanda olduğu gibi, dilde de bu matematiği bilmeden o dile hakkıyla hakim olmak mümkün değildir.

Şöyle ki; alfabeyi bilmeden, ezbere yazı yazmaya çalışan bir çocuk düşünün. Bu çocuğun yazı yoluyla bilinçli bir cümle kurduğunu söyleyebilir misiniz? Elbette hayır. Sadece şeklen ortaya konulmuş bir dizi kelimeden ibarettir gördüğünüz. Gramer bilgisinden uzak öğrenilmiş bir dili, tuvalde yer alan renklerin ya da şekillerin bir bütün olarak anlam ifade etmediği yarım kalmış bir tabloya benzetebiliriz. Bu tablo sadece onu ortaya koyan sanatçı için anlam ifade eder, tablonun karşısındakiler içinse anlamlandırılmaya çalışılan bir bilmecedir. Dil öğreniminde ancak gramer bilgisine sahip kişi o dile hakim olabilir. Aksi halde kişinin söyledikleri “tarzanca” diye tabir edilen bir konuşmadan öteye geçmeyecektir.

Özellikle günümüz koşullarında, internet dünyasında, kişilerin kendi anadillerini dahi bozarak, yozlaştırarak konuştuğu düşünülürse gramer bilgisinin ne denli önemli olduğu bir kere daha ortaya çıkar. Dolayısıyla ister kendi dilimiz olsun ister yabancı dil olsun, dili, kendini oluşturan gramer bilgisinden soyut düşünmemeli, gramer bilgisinin dil öğreniminde zorunlu olduğunu unutmamalıyız.

Alfabenin dile etkileri dendiği zaman akla ilk olarak 1 Kasım 1928’de Başöğretmen Mustafa Kemal Atatürk’ün öncülük ettiği Harf Devrimi gelmektedir. Belki de tarihteki en köklü ve en iddialı devrimlerden birisi Türk ulusunun yaşadığı alfabe değişikliğidir. Öncelikle okuma-yazma oranını artırmaya yönelik bir adım olan Harf Devrimi’ne bakarak alfabenin dile etkileri nedir denildiğinde öğrenme kolaylığı ve hızı diyebiliriz. Latin alfabesine geçilmesiyle hem sondan eklemeli bir yapıya bürünen Türk dili, hem de evrensel bir boyut kazanmıştı. Dünya’da konuşulan en yaygın diller arasında bulunan Fransızca, Almanca ve İngilizce dilleri de Latin Alfabesi ile yazılıyorlardı. Bu da Türkçe yazarak ve konuşarak büyüyen bir bireyin; ikinci, üçüncü hatta dördüncü bir dili öğrenmesini kolaylaştıracağı gerçeğini de ortaya koymuştur.

Alfabenin dile etkileri olarak Uzakdoğu’ya baktığımızda 4. Yüzyılda “Resimyazı” adı verilen alfabenin çok az değişikliklere uğrayarak günümüzdeki Kore, Çin ve Japon alfabelerini oluşturduğunu görebiliriz. Ortadoğu’ya baktığımızda ise Arapça ve Arap alfabesine küçük eklemeler yapılarak oluşturulan Farsça ile karşılaşırız. Türklerin İslamiyet’i kabulü ile Osmanlı alfabesi denilen Farsça kökenli bir dile geçiş yapan toplumumuzun birkaç yüzyıl önce günümüzde kullandığımız Türkçeye yakın bir alfabeyi kullandıklarını görürüz. Bunun nedeni yapılan Harf Devrimi’nin çok yönlü bir devrim olması, Dünya’nın en eski dillerinden olan Türkçe’nin yeniden faal hale getirilmesidir.

Alfabe bir toplumun kültürünü yansıtır. Atasözleri ve deyimler toplumların sonraki nesillere bıraktığı kıymetli birer miras parçalarıdır. Bırakılan yazıtlara ve kitabelere bakıldığında toplumların neler yaşadığını, dönemin sorunları ve olaylarını öğrenebiliriz. Alfabelerin bu noktada önemi çok büyüktür. Harf devrimi Cumhuriyet ile beraber bize tekrar muasır medeniyetler seviyesinde olmamızı sağlamıştır. Bilimsel gelişmeleri takip edebilmemizi, eğitimde geri kalmamamızı, üretim ve ihracat yönünden dünya ile ortak çalışmamızı konuştuğumuz dile, dolayısıyla yazdığımız harflerin oluşturduğu alfabemize borçluyuz. Eski bir deyiş Türkçe konuşarak Uzakdoğu’dan Avrupa’nın en batı kıyılarına kadar seyahat edebileceğimizi söylemektedir. Bu da Türkçe’nin en eski dillerden biri olduğunu, dolayısıyla dünyadaki geçerliliğinin birçok dile nazaran daha fazla olduğunu bizlere anlatıyor. Özetle alfabenin dile etkileri bu şekildedir.

Bahçelievler ilçesinin önemli mahallerinden Yayla Mahallesi kurumumuzun en yoğun öğrenci aldığı mahallerinden biri durumundadır. Bulunduğumuz konuma en yakın mahallerden biri olan Yayla Mahallesi’nden kurumumuza ilkokul, ortaokul, lise ve yetişkin gruplarından İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça, İspanyolca ve Arapça dil eğitimleri için öğrenciler gelmektedir.

Bahçelievler Yayla Mahallesi’nden İngilizce kursu arayanların ilk tercihi English Park Dil Okulları’dır. English Park Dil Okulları olarak gerek öğrenci servisleri gerekse toplu taşıma araçları ile bu mahalleden onlarca öğrenciye ev sahipliği yapmaktadır.

Yayla Mahallesi ile Şirinevler Mahallesi arası oldukça yakındır. Yürüme mesafesinde bu iki komşu mahallede yaşayanlar dil eğitimi için Şirinevler’i tercih etmektedir. Şirinevler eğitim kurumlarının yoğun olarak yer aldığı Bahçelievler’in en yoğun ve en merkezi mahallesidir.

Sizde aradığınız eğitim kurumunun English Park Dil Okulları olduğuna kanaat getirmek istiyor ve aklınıza takılan tüm soruların cevabını merak ediyorsanız sizleri de şubemizde ağırlamak isteriz.

İngilizce’nin Hayatımızdaki Önemi Neler?

İngilizce, dünya çapında yaygın olarak konuşulan ve anlaşılan bir dil haline geldi. Politika, ticaret ve eğitim dahil olmak üzere çeşitli alanlarda uluslararası iletişim dili haline geldi. Bu yazıda, İngilizcenin hayatımızdaki önemini ve kişisel ve profesyonel gelişimi nasıl etkileyebileceğini keşfedeceğiz. Ayrıca, İngilizce öğrenmenin kültürler arası anlayışı nasıl geliştirebileceğini ve küresel vatandaşlığı nasıl teşvik edebileceğini inceleyeceğiz.

English Park olarak daha iyi bir şekilde ingilizce öğrenmeniz için tüm çabamızla çalışmaktayız. Bizden mezun olan öğrencilerden gelen binlerce mektup vardır. Gelen tüm mektupların hakiki yönüne baktığınızda, English Park’ın ne kadar kadame potansiyeline sahip öğretim gücü olduğunu fark etmiş olacaksınız.

İngilizce, 1,5 milyardan fazla insanın konuştuğu, dünyada en çok konuşulan dildir. Siyaset, ticaret ve eğitim dahil olmak üzere çeşitli alanlarda uluslararası iletişimin dili haline geldi. Günümüzün küreselleşen dünyasında İngilizce, farklı ülkelerden ve kültürlerden insanlar arasındaki iletişimi ve anlayışı kolaylaştırmada çok önemli bir rol oynamaktadır. Farklı dillerden gelen insanların etkili bir şekilde iletişim kurmasını sağlayan bir ortak dil haline geldi.

İngilizce, farklı ülkelerden bireylerin etkili bir şekilde iletişim kurmasını sağlayan evrensel bir dildir. Günümüzün küreselleşen dünyasında İngilizce, uluslararası iletişimin dili haline geldi ve insanların onu öğrenmesini ve kullanmasını zorunlu hale getirdi. İngilizce, farklı kültürlerden ve geçmişlerden insanları birbirine bağlayan, iletişim kurmalarını ve fikir alışverişinde bulunmalarını sağlayan bir köprü görevi görür.

İngilizce öğrenmek, bireylere daha iyi iş fırsatları ve kariyer gelişimi sağlar. Birçok şirket ve kuruluş, özellikle çok uluslu şirketlerde, çalışanlarının iyi derecede İngilizce bilmesini şart koşar. İyi bir İngilizce bilgisi, kişinin iş bulma şansını artırabilir ve kariyerinde ilerlemesine yardımcı olabilir.

İngilizce dünyada en çok konuşulan dildir ve birçok ülkenin resmi dilidir. Amerika Birleşik Devletleri, Birleşik Krallık, Avustralya, Kanada ve Yeni Zelanda’daki birincil iletişim dilidir. Ayrıca Hindistan, Pakistan, Nijerya gibi ülkelerde de İngilizce yaygın olarak konuşulmaktadır. İngilizce bilmek, dünyanın farklı yerlerinden insanlarla iletişim kurmanıza ve ayrıca farklı kültürleri ve gelenekleri anlamanıza yardımcı olabilir.

#ingilizceninönemi #ingilizcedilininöneminedir #ingilizceöğrenmekbizenekatar #ingilizceeğitimininönemi

İngilizce eğitimi almış ancak şuan ki seviyesini bilmeyenler için İngilizce seviye tespit sınavı oldukça önemlidir. Kişiler seviyelerini öğrenmek için seviye tespit sınavlarına girerek dil bilgisi, kelime bilgisi, okuma yetisi, konuşma ve dinleme yetileri konusunda bilgi edinerek hangi seviyede İngilizceye sahip olduklarını öğrenebilirler.

English Park Dil Okulları olarak bizlerde gerek kurum binalarımızda gerekse sitemiz üzerinden online olarak İngilizce seviye tespit sınavı gerçekleştiriyoruz. Üstelik bu hizmeti her hangi bir şart ve koşul sunmaksızın ücretsiz gerçekleştirmekteyiz.

Sizde seviyenizi ücretsiz öğrenmek için ister kurumumuzun şubelerini arayarak randevu alabilir, isterseniz evinizden, iş yerinizden hatta yolda cep telefonunuzdan sitemiz üzerinden ücretsiz olarak sınav olarak öğrenebilirsiniz. Sınav sonuç durumunuz hakkında sınavdan kısa bir süre sonra eğitim danışmanlarımız tarafından bilgilendirileceksiniz.

Online seviye tespit sınavımız sadece dil bilgisinden oluşmaktadır. Ancak şubelerimizde gerçekleştireceğiniz sınavda dil bilgisi yanı sıra okuma, konuşma ve dinlemeye yönelikte seviyenizi ölçmesi için mülakatlar gerçekleştirebilirsiniz.

Teknik İngilizce terimleri konusunda kendinizi geliştirmek ve Teknik İngilizce eğitimi almak için English Park Dil Okulları Şirinevler Şubesi olarak sizleri beklemekteyiz. Bire bir eğitimler ile kısa sürede başarıya ulaşabilirsiniz.

Lisan, gündelik hayatta hepimizin istesek de istemesek de iletişim için kullandığımız bir tekniktir. İnsanı diğer canlılardan ayıran en temel niteliklerden olan dilin ana dilde günlük olarak kullanılması normal zeka seviyesindeki hiç kimse için sorun değildir. Ancak teknik konularda ana dilde dahi yeterli olunamayabilmektedir. Zira teknik terimler pek çok farklı dilden dillere yerleşmekte ve özellikle Türkçede teknik terimlerin yerli karşılıkları tanımlanmamaktadır. Ancak İngilizcede durum böyle değildir. İngilizce teknik terimlerin çok büyük bir kısmını kapsıyor olmasının yanında yabancı dillerden terim ithal etmemekte ve kendi terminolojisini geliştirmektedir. Bu nedenle Teknik İngilizce adı altında bir branş da bulunmaktadır. Teknik İngilizce gündelik dilden oldukça farklı olup, özel bir eğitimi gerektirmektedir. Öyle ki, bir Amerikalı dahi bu eğitimi almak zorunda kalabilmektedir.

Teknik İngilizce ye terminoloji geliştirmek elbette bu dili ana dili olarak kullanan İngiltere ve Amerika için büyük sorun olmamıştır. Zira özellikle son yüzyıldaki hemen her icat Amerikalı bilim adamlarının elinden çıkmış ve mecburen bu ülkede patente tabi olmuştur. Amerikan patent kurallarına göre İngilizce olmayan tanımlara patent verilmediğinden, pek çok teknik ve teknolojinin ismi bu dilde ortaya çıkmıştır. Dolayısıyla Teknik İngilizcenin kendiliğinden ortaya çıktığını da söylemek yanlış olmaz.

Son yüzyılın en büyük teknoloji akademileri İngilizce dilini kullanır, sanayi tesisleri bu dilin kullanıldığı ülkelerde ana dildir. Düşünün ki, İngilizceyi resmi dil olarak kullanan ülkeler, Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, İngiltere, İrlanda, Avustralya ve Yeni Zelanda’nın başı çektiği 40 kadar ülkedir ki, bu 6 örneğin Amerika Birleşik Devletleri ve İngiltere dünyanın en büyük 5 devletinin 2’sini teşkil etmektedir. Bu şartlar altında bilim, sanayi ve teknoloji bakımından oldukça baskın bir hakimiyetlerinin olduğuna kuşku yoktur. Yani teknik İngilizce bir çeşit evrensel teknoloji dilidir denebilir.

Teknik İngilizce, özellikle akademik personelin, mühendislerin ve sanayi yöneticilerinin hakim olması gereken bir terminolojidir. Gramerden ziyade, özel kavram ve kralların İngilizce karşılıklarını içerir. Deyimler ve terimler bakımından hayli zengin bir içeriğe sahiptir. Açıkça belirtmek gerekir ki, teknik İngilizce bilmiyorsanız, sadece kendi ülkenizde teknik işler yapabilirsiniz. Global bir mesleğe sahip olduğunuzu söylemek oldukça zor olacaktır.